Интеллектуальный капитал образовательной организации

Аннотация

Раскрыто содержание и сформулировано авторское определение понятия «интеллектуальный капитал». Исследованы точки зрения отечественных и зарубежных ученых относительно структуры интеллектуального капитала, рассмотрены основные методы его оценки. В работе сделан акцент на исследовании интеллектуального капитала в образовательной организации высшего образования. Предложена методика комплексной оценки интеллектуального капитала преподавателя, представлены предложения по формированию и развитию интеллектуального капитала.

Для научных работников, руководителей, преподавателей и учебно-методических работников образовательных учреждений, специалистов по набору, переподготовке и повышению квалификации персонала, а также для аспирантов, студентов, специалистов смежных отраслей, интересующихся вопросами структуры и оценки интеллектуального капитала.

Intellectual Capital of an Educational Organization by Y. B. Nadtochiy

The monograph defines the content of the concept of ‘intellectual capital’, suggests the author's concept, examines the viewpoints of domestic and foreign researchers concerning the intellectual capital structure, and discusses the basic methods of the evaluation thereof. The paper focuses on the study of intellectual capital in an educational organization of higher education, develops a comprehensive evaluation of teacher’s intellectual capital and presents proposals on the formation and development of intellectual capital. The monograph is aimed at researchers, academic teaching staff and students, and can be of value for all those who are interested in the structure and evaluation of intellectual capital.